Koldovstvoretz

Колдовстворец — российское учебное заведение, в котором юные волшебники изучают магические искусства. Студенты Колдовстворца традиционно участвуют в Чемпионатах мира по зельям. Это была одна из одиннадцати школ, зарегистрированных в Международной конфедерации магов.

Несмотря на существование в России других магических учреждений, в Колдовстворец отправляется порядка 90% юных волшебников и волшебниц. Школа располагается в среднеуральских горах, на Медной Горе, вблизи географической границы частей света Европа-Азия

Испытание Поиском — процедура распределения детей на отделения российской школы ведовства Колдовстворец. Процедура проходит вне школы. Детей переправляют на остров Ольхон посреди Байкала: там им предстоит за двенадцать часов найти Алатырь-камень. Око священного камня охватывает весь остров, видит каждое решение, которое принимают ученики в попытках его отыскать. Они, сами того не зная, демонстрируют камню свои мысли, мотивацию, приоритеты, а камень на этой основе распределяет их по отделениям.

Традиционно отправление на испытание Поиском происходит 1 сентября, после торжественной линейки в Гранатовом зале, открывающей учебный год. После торжественной части всех учеников 5 класса собирают вместе и отправляют к Воротам восточного колодца, скважины. Когда шеренги пятиклассников проходят через коридоры Колеса, их провожают выстроившиеся вдоль стен остальные ученики. Традиционно здесь хлопают, дают "пять" и желают удачи. Группами ученики спускаются вниз, на Нижние Поля. Сопровождают их будущие классные руководители и все четверо завучей отделений. На Нижних Полях их ведут в Подземный Двор, на Малахитовый этаж, где Хозяин или Хозяйка Медной Горы приветствует их и объясняет, в чём состоит испытание Поиском.

Каменный цветок — "дверной" аркан. Это единственный магический переход, работающий внутри горы, но кроме как на остров Ольхон через него никуда попасть нельзя. Уникальная связь между Каменным цветком и островом Ольхон создаётся и остаётся в стабильном состоянии только благодаря Алатырь-камню, способному поддерживать такой мощный магический "тоннель" несмотря на давление магии Горы. Любые другие магические методы передвижения в Горе не работают.

Ярила — одно из четырёх отделений Школы ведовства Колдовстворец. Говорят, что Алатырь-камень определяет здесь место тех, кто стремится к свободе, а главное - свободе быть собой. Отличительными чертами студентов Ярила считаются: • Воля; • Критичный ум; • Эгоцентризм; • Независимость; • Самостоятельность; • Свободомыслие. Качества Если спросить случайного ученика отделения Ярила что-нибудь о его детстве, он, скорее всего, ответит: мама хотела, чтобы я читал книжки, а я вместо этого крал папенькину метлу. Или: мы — потомственные мракоборцы, а я в пять лет поняла, что травология — это моё. Сначала может показаться, что Алатырь-камень решил собрать вместе всех самых упрямых детей, поступающих наперекор всему и всем. Но если приглядеться, объединяет студентов Ярила не оппозиционерство по мелочам или подростковое бунтарство, а глубокое (со временем) понимание, чего они хотят и что им нужно. И обнаруживается, что непрекращающаяся борьба — это упрямство в достижении желаемого. Эти дети знают как никто другой: каждый выбирает лучшее из возможного. Каждый должен беречь свои нервы — и поступать так, как диктует порыв. Или не беречь — если так диктует порыв. Вопреки распространённому мнению и учебникам истории, где великие подвиги зачастую совершались яриловичами, Алатырь отбирает сюда не бойцов, не мятежников и не революционеров. Это — всего лишь следствие того, что дети Ярила всегда тянутся к лучшему для себя (или других) и не приемлют препятствий и ограничений. Это не всегда борьба: некоторые из них находят лучшее в удовольствии, некоторые — в духовной свободе, некоторые в свободе от давления общества. Да, это не всегда борьба. Но это — своенравность, увлеченность, страстность, открытость новому опыту, умение получать желаемое и желать побольше. Больше всего они ценят свободу, а где её нет — там они её создают.

Хорс — одно из четырёх отделений российской Школы ведовства Колдовстворец. Считается, что Алатырь-камень отправляет на это отделение тех, кто ориентирован на успех как на главный ориентир в жизненных ценностях. Отличительными чертами студентов отделения Хорс считаются: • Трудоспособность; • Дальновидность; • Целеустремлённость; • Честолюбие; • Усердие; • Амбиции. Качества У детей, отправленных в Хорс, в основе мотивации и потребностей лежит признание их способностей, талантов и личностных качеств. В Колдовстворце культивируются положительные аспекты этих черт, таких как здоровая конкуренция, умение добиваться своих целей, претерпевание трудностей на пути к успеху. "Через тернии к звёздам" — лучшее описание, подходящее студентам Хорса. Однако, как и любой медали, у успеха, как основной жизненной ценности, есть теневая обратная сторона: жестокосердность, соблазн идти по головам, обесценивание вещей низкостатусных и для величия (а каждый студент Хорса, без сомнения, к нему стремится) бесполезных. Тем более, каждый человек индивидуален, и даже те, кто был определён сюда Алатырём, могут быть детьми мягкосердечными и неуверенными в себе, что плохо сочетается с традиционной нетолерантностью Хорса к тем, кто не готов развиваться и идти вперёд. Тем не менее, как и любое другое отделение, Хорс — дом для разнообразных и непохожих друг на друга личностей, в которых установка на успешность проявляется непредсказуемо по разному и имеет разное влияние на их характер. Из студентов этого отделения выходят заядлые карьеристы, трудоголики, люди, всецело отдающие себя своему делу и работе для того, чтобы достичь целей и сделать свои мечты реальностью. Это те, кто никогда не будет удовлетворён меньшим, если может получить больше; любой синице в руках предпочтёт журавля в небе; и не приемлет стабильности взамен рисковых перемен.

Дажбог — одно из четырёх отделений российской Школы ведовства Колдовстворец. Этому отделению принадлежат те, кто обладает силой любить и посвятить любви всего себя. Отличительными чертами студентов Дажбога считаются: • Эмпатия; • Восприимчивость; • Интуиция; • Отдача; • Внутренняя сила; • Проницательность. Качества Со стороны, непосвященный человек никогда не догадается, что объединяет всех этих детей, собравшихся на одном отделении. Тихие, шумные, эмоциональные, спокойные, эрудированные и легкомысленные — студентов Дажбога не объединяет ни одна стезя, ни один общий интерес, ни одно общее намерение, что в той или иной мере можно усмотреть на других отделениях. Студенты Дажбога настолько разнятся друг от друга во всём, насколько это вообще возможно. И это — основное их сходство. Алатырь-камень не выискивает в них волю к победе, бесконечное стремление вперёд или необходимость самовыражаться. Он определяет на Дажбог только тех детей, в душе которых есть наибольшая сила: любить, безвозмездно и без преград. Конечно, каждый из студентов Колдовстворца что-то или кого-то любит — это общечеловеческое качество. Однако не каждый готов поставить любовь главной сутью, целью и ценностью своего существования. Алатырь же глаголит: Дажбог выбирает тех, кто готов отдать своё сердце другому человеку и сам принять чужое сердце. В перекладе на практический язык, чаще всего это означает, что самая большая ценность у дажбожьего — это семья, личные отношения с другими людьми, друзья и любимые люди. Казалось бы, каждый бы сказал это про себя; на самом деле, возвести это главным желанием в жизни могут не многие. Не каждому это дано. Не многие в жизни смогут этим довольствоваться. И уж тем более, кроме всеведущего Алатыря, мало кто может рассмотреть, что именно любовь, как главная потаённая ценность, объединяет совершенно непохожих друг на друга в чаяниях, мечтах и характерах студентов Дажбога. Конечно, есть черты, которые им свойственны — интуиция, большой внутренний ресурс

Сварог — одно из четырёх отделений Школы ведовства Колдовстворец. Здесь место для тех учеников, кто стремится беспрестанно идти вперёд по выбранной дороге. Отличительными чертами студентов отделения Сварог считаются: • Стремление к самосовершенствованию; • Креативность; • Широкий кругозор; • Индивидуальность; • Созидательность; • Жажда познания. Качества Алатырь-камень привередлив к тем, кого он отправляет на отделение, носящее имя его мифического создателя, и поэтому Сварог считается самым немногочисленным отделением Колдовстворца. Традиционно сюда попадают дети, уже в юном возрасте имеющие в душе потребность непрерывного, постоянного саморазвития — умственного, душевного, созидательного. В отличие от учеников Хорса и Дажбога, сосредоточенных на внешних условиях своего комфорта, сварожичи, как и яриловичи, зависят от внутреннего мироощущения. Ученики Сварога неосознанно тянутся к развитию любого рода и в любом, выбранном лично для себя, деле. Трактовать "развитие" можно как угодно широко — от ручного труда до мыслительного, но в любом случае этим детям, как знают преподаватели, необходимо постоянно учиться новому. В силу этого, многих сварожичей можно охарактеризовать как личностей глубоко неординарных, каждого в своей сфере. Индивидуальность, осознавание собственного пути и его поиски являются спутниками учеников этого отделения — просто потому что "развитие" это бесконечная дорога, по которой они беспрестанно идут. Движение вперёд, постоянное совершенствование себя или своих умений, жадное, основополагающее желание стать лучшей версией себя — вот основной критерий отбора Алатырь-камнем на Сварог. Для других людей это может быть лишь сопутствующим желанием, но для сварожичей это главная ценность в жизни. Очень часто из учеников Сварога получаются творцы — им близка любая созидательная сила, хотя путь творения каждый выбирает свой.

Ольхо́н (бур. Ойхон арал) — крупнейший остров озера Байкал, а также Алатырь-камень. Длина острова — 73,5 км, ширина — до 15 км, площадь — 730 км². Постоянное население — 1682 чел. Отделён от материка проливами Малое море и Ольхонские Ворота. К востоку от острова находится глубочайшее место Байкала — 1642 метра. Территория Ольхона вместе с прилегающими островками входит в Прибайкальский национальный парк.

После прохождения Испытания Поиском за каждым учеником закрепляется комната в общежитии его нового отделения на все время обучения. Коменданты составляют списки, согласно которым и происходит заселение. Яриловичи, дажбожичи и хорсичи делят жилое пространство с одноклассниками, а в общежитии отделения Сварог комнаты — одиночные. Лица, проживающие в общежитии, могут беспрепятственно входить в общежитие с 06:00 до 23:00. Ученики допускаются в общежитие другого отделения в течение того же временного промежутка, однако они обязаны покинуть его и вернуться в свои комнаты до наступления комендантского часа. Ученики могут самовольно переоборудовать и производить перепланировку комнат при согласии соседей. Проживание мальчиков и девочек в школьных общежитиях раздельное. В тех общежитиях, проживание в которых устроено группами по несколько человек, в одну комнату селят одноклассников, а не учеников разных классов. Комендантский час устанавливается с 23:00 до 06:00 для учащихся всех отделений

УЧЕНИКАМ ЗАПРЕЩЕНО: • привозить с собой других животных, кроме кошек или ящериц*. • покидать пределы горы без сопровождения педагогов или родителей/опекунов; • покидать школьные ярусы в неустановленное для этого время/без разрешения/без сопровождения; • покидать общежитие в ночные часы (после отбоя и до подъёма); • употреблять неразрешенные вещества (алкоголь/табак/другое) на территории горы; • оставаться на ночь в общежитии чужого отделения без разрешения коменданта. ОБЯЗАННОСТИ УЧЕНИКОВ: • посещать уроки согласно учебному плану; • сдавать экзамены; • подчиняться дисциплинарным взысканиям, если такие назначены; • носить установленный вариант формы; • самостоятельно регулировать общественную жизнь в школе. УЧЕНИКАМ РАЗРЕШЕНО: • посещать Академгородок и Нижние Поля в сопровождении педагога (вместо урока или в установленные часы). Ученики 10-12 классов могут посещать Академгородок и Нижние Поля без сопровождения; • посещать Медный бульвар только в сопровождении педагога. Начиная с 10 класса ученики могут посещать Медный бульвар по выходным дням без сопровождения в установленные часы (с 12:00 до 18:00); • не носить школьную форму по выходным. НАКАЗАНИЯ: • классный руководитель вправе назначить наказание за дисциплинарную провинность по своему усмотрению, без уведомления завуча или родителей; • наказание за дисциплинарную провинность может включать в себя любую помощь в общественно полезных делах (уборка территории, назначение ученика в помощь работе секторов, помощь в проверке ученических работ и другое); • если провинность серьёзная, классный руководитель сообщает об инциденте завучу отделения. Завуч по своему усмотрению может уведомить родителей (или, в крайнем случае, директора); • также назначать наказания вправе Председатели секторов школьного самоуправления (члены КГУ) и члены Дисциплинарного комитета. Классный руководитель может перепоручить провинившегося на усмотрение КГУ или Дисциплинарному комитету;

Любые другие животные и птицы не выживают внутри Колдовстворца: гора просто не принимает их, и со временем животное или начинает себя плохо чувствовать и умирает, либо пропадает. Редкое исключение составляют водоплавающие.

В отличие от Хогвартса, в Колдовстворце делают большой упор на кругозор, эрудицию и грамотность детей: они должны уметь писать, знать страны, языки, классиков (как магических, так и простецов), историю своей страны, зарубежную историю и магическую историю, идущую в тесной связке с обычной. Никто из педагогов не будет делать ученику поблажку в незнании правил русского языка, даже если тот трижды выдающийся волшебник.

• Теория чисел (общий курс математики: арифметика, элементарная алгебра, теория элементарных функций и элементы анализа) • Окружающий мир • Чистописание • Чтение • ИЗО • Музыка • Физкультура (в т.ч. полёты) • Основы ведовства

• Теория чисел • Планиметрия (геометрия: обычная, неевклидова, магическая; свёртывающиеся пространства и т.д.) • Естествознание (в основном биология, анатомия человека, классификация животного и растительного мира, немного физики) • География магических сообществ (деление на страны, магическое население в них, климат, ресурсы и т.д.) • Иностранный язык на выбор (английский, французский или немецкий) • Русский и/или республиканские языки: чувашский, якутский, бурятский, башкирский, коми и др. • Литература (российская, республиканская, зарубежная, как простецкая, так и магическая) • Зельеделие • Теория магии (теоретические основы магии, основные принципы, постулаты и правила магических воздействий) • Чаровство (вербальная магия, заговоры, работа слов и колец) • Принципы преобразования или ПП (они же трансфигурация) • Физкультура (в т.ч. полеты)

• адаптационный электив для магглорождённых, только поступивших в школу, обязателен.
• дополнительные часы языка на выбор для тех, кто хочет дополнительно изучать другой государственный официальный язык в РФ (русский, чувашский, якутский, бурятский, башкирский, коми и др.), по желанию.

• Планиметрия • Естествознание • Иностранный язык • Русский и/или республиканские языки: чувашский, якутский, бурятский, башкирский, коми и др. • Литература • Зельеделие • Теория магии • Чаровство • Принципы преобразования • Физкультура • Арифмантика (она же нумерология; числа, уравнения и шифры в магических системах) • Гербология (магическая флора) • Астрономия • Обществознание • Артефакторика • Апотропетические науки (методы магической защиты от тёмных чар, существ и предметов) • Общая история В 9 классе к списку предметов добавляется экономическая теория и обязательные семинары по профориентированию.

• 2 ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ МОДУЛЯ НА ВЫБОР • Космогония (история создания вселенной) • МХК • Культоведение (история и закономерности в язычестве и древних культах) • Ведонтология (ведическая онтология; изучает магические принципы бытия, общие сущности и категории) • Прорицания • Тарология • Астрология • Изучение магических существ

• Теория магии • Чаровство • Принципы преобразования • Физкультура • Арифмантика • Апотропетические науки • Герменевтика (изучение магических текстов и гримуаров) • Общая история

• 5 ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ НА ВЫБОР: • Высшая нумерология • Топология магических измерений • Натурфилософия • Второй иностранный язык на выбор (английский, французский или немецкий) • Магический язык на выбор (санскрит, древнегреческий, руны, древнееврейский, старославянский) • Ведическое мировое право • Культура простецов • Философия • Политология магических сообществ • Смежная экономика (взаимодействие и взаимовлияние экономик магов и простецов) • Теургия (изучение духов и сущностей, а также обрядов и ритуалов, связанных с ними) • Боевая магия • Теория вербальной магии • Алхимия (высшее зельеделие) • Продвинутая артефакторика • Каббалистика • Хиромантия • Наука тонких тел (изучение тонких материй, элементов, стихий и т.д.) • Углубленное изучение материи • Аффирмационные науки (изучение влияние заклинаний на подсознание, заклинания высшего уровня сложности, теоретика окклюменции и легилименции) • Прорицания • Лекарства и яды • Ведонтология • Изучение магических существ • Расширенная гербология • Изучение малефиций (подробное изучение сглазов, порч, наговоров и проклятий, теоретика использования сконцентрированных негативных чувств в магии) • Экспериментальная техномагия (изучение технологических достижений простецов, сплав магии и техники)

Учебный год делится на 3 периода (триместра) каждый продолжительностью 10-12 недель. Каникулы — две недели осенью (неделя в середине октября и неделя в конце ноября), две недели новогодних каникул (с 25 декабря) и три недели весной (конец февраля, конец марта, майские). Летние каникулы длятся три месяца (последний экзамен 29 мая). На любые каникулы, кроме летних, ученик может как остаться в Колдовстворце, так и отправиться домой. На летние каникулы отъезд домой обязателен. Межтриместровые экзамены проводятся в конце каждого триместра — в конце ноября (перед каникулами), в конце февраля (перед каникулами) и в конце мая. В период экзаменов (от трех до пяти дней) уроки не проводятся. Переводные экзамены проходят в конце мая, перед летними каникулами. На них проверяются знания за весь пройденный учебный год. Неаттестация по основному предмету означает угрозу остаться на второй год, а если не сдать модульные дисциплины, то педагог может не разрешить ученику заниматься его предметом в следующем году

В конце 9 класса учеников ждёт ИКС, Итоговый Колдовской Смотр, выпускной практический экзамен из средней школы. При желании, обучение можно закончить, получив удостоверение о сдаче ИКС, но этот путь традиционно не популярный.

Квиддич — самый популярный международный вид спорта, в том числе и в России и странах СНГ. Конечно, здесь игра прижилась значительно позже, чем в Европе (только в конце 1200-х), но на сегодняшний день любовь к квиддичу объединяет волшебников по всему миру. В Колдовстворце квиддич является полноценным клубным спортивным направлением, одним из двух самых популярных в школе. Школа приглашает квалифицированных тренеров по квиддичу, а скауты из профессиональных команд (в том числе и зарубежных) каждый год отслеживают успешных игроков подросткового возраста. Ученики школы Колдовстворец играют в особую версию квиддича, где игроки летают на целых, вырванных с корнем деревьях. В Колдовстворце находятся три стадиона, предназначенных для спортивных мероприятий, в том числе для игр и турниров по квиддичу: Малый стадион, Стадион ЦДКА (Стадион Центрального Дома Коловрата) и Малахит-Арена. Квиддичные команды в Колдовстворце не распределены по отделениям: это сборные, состоящие из учеников разных отделений и классов. В связи с этим каждый год в Колдовстворце силами спортивных энтузиастов или самонадеянных пятиклассников создаются десятки новых команд, которые разваливаются после первых же отборочных. В школьном квиддиче Колдовстворца есть негласное деление на топ-3 — лучшие команды, у каждой из которых своя долгая история, свои знаменитости, известные на всю школу, свои легендарные победы и поражения, — топ-7 — команды, которые отлично себя зарекомендовали и существуют в течение продолжительного времени, — и остальные команды, пытающиеся пробиться на их уровень.

Год основания: 1576 Девиз: "Гореть всегда, гореть везде, огонь как солнце ярок" Численность: около 40-60 учеников

Дуэльный клуб Колдовстворца — самый старый из школьных клубов школы Колдовстворец. Дуэльный клуб отличается ото всех других клубов и кружков, и практически официально носит особый статус. Клуб может похвастаться долгой историей и известными магами из числа своих участников. В отличие от многих клубов, устроенных учениками для учеников, Дуэльный клуб имеет больше учебный и факультативный формат. Здесь с учениками занимаются специально нанятые мастера магических искусств, преподающие им основы серьёзной боевой подготовки и практические апотропетические науки. Быть частью Дуэльного клуба в Колдовстворце — почётная привилегия, и к участникам клуба относятся с определённым благоговением. Многие из участников клуба тесно общаются между собой и со временем создают определённую компанию, пробиться в которую чрезвычайно сложно. У Дуэльного клуба есть своя символика и форма, план занятий и условия, на которых ученик вступает в клуб.

"Эхо горы" — один из многочисленных клубов Колдовстворца, подразделение школьной газеты «Вестник», занимающийся новостной повесткой. • Помимо того, что радио используется как ещё один вариант распространения статей, опубликованных в «Вестнике», здесь также существуют свои популярные рубрики и шоу, в том числе «Загадка Горы»."Загадка Горы" — псевдо-научное шоу полушуточного характера, флагман современного "Эха Горы"; • "Прямое включение" — ежедневная новостная сводка, рубрика практически полностью наполняется новостями из "Вестника"; • "Стадион" — новости спорта под Горой и вне её; • "У Горы есть уши" — музыкальная рубрика, новинки и не очень магического и простецового музыкального рынка.

При полном отсутствии летописей очень трудно судить о том, как именно развивался Колдовстворец до того, как в страну была привнесена кириллица: рунописью владели только простецы и маги северо-западных племён, однако в приуральском районе все знания передавались устно, от шамана к шаману. Основные этапы развития горы — сначала как священного места, затем как магического центра. Спасая идолов и собственные жизни, колдуны уходят все ближе к Уральским горам — это единственное направление, не оккупированное монотеистическими религиями (христианством, исламом, иудаизмом). За Уралом для них была пугающая неизвестность, поэтому новым пристанищем выбрали гору Сакчинар — вершина уже была местом паломничества язычников; в летописях она называется “Хранилищем Всех Путей”, “Перстом Перуна” и “Белыми Вратами”. Здесь, на Сакчинаре, объединялись многие этнические маги — восточные славяне из Киевской Руси, карельские и финские ведуны, булгарские маги, бегущие от ислама. Исконные обитатели уральского пригорья, народы ханты и манси, восприняли интервенцию достаточно мирно. В гротах Сакчинара соседствовали идолы и тотемы всех культов: угроза христианизации послужила толчком к сплочению магического сообщества, и одновременно к отмежеванию их от простецов. Из-за больших залежей медной руды, к XIII веку за Сакчинаром закрепляется второе название — Медная Гора.

Магический перстень — фокусировщик магической энергии, используемый ведуном (волшебником) для колдовства посредством пасов или взмахов руки. Аналогом магического фокусировщика в странах Северной и Западной Европы, США и странах Южной Америки является волшебная палочка. Как и волшебная палочка, магический перстень относится к артефактам международной категории D1 - самых сложных артефактов для изготовления. В отличие от изготовления волшебных палочек, которым занимаются частные предприниматели (например, мастерские Олливандера и Грегоровича), изготовление магических перстней возможно только в нескольких учреждениях по всему миру. Такие учреждения называются Палатами Мастеров.

Рекомендованный возраст для получения магического перстня для юного ведуна — от девяти до одиннадцати лет, однако законодательно эта процедура не регулируется, так что родители могут приобрести перстень для ребёнка и в более юном возрасте. Для обучения в школах ведовства на территории России и большинства стран СНГ, в том числе в Колдовстворце, наличие магического перстня необходимо.

Магическое кольцо — неотъемлемый атрибут любого мага на землях, восточнее Европы. Конечно, многие европейские маги относятся к идее перстней с недоверием и скепсисом: мол, как это, чтобы холодные и мёртвые металл и камень проводили магическую энергию (суть волшебника!) лучше тёплых и живых дерева и сердцевин-частиц магических существ. Однако точно так же восточные маги не понимают, как можно доверять чему-то настолько хрупко сконструированному, как палочка, из настолько ломкого материала, как дерево.

Волшебная палочка на Востоке не считается частью руки; её можно потерять, сломать, её легко отобрать в бою, она неудобна в обращении и не находится при маге каждую минуту его жизни — и о каком доверии между хозяином и проводником вообще тогда можно говорить?.. Кольцо же, скажут вам, не просто лежит в руке — оно часть руки, а значит, часть самого ведуна. Оно всегда при тебе, как верный друг, и не нуждается в том, чтобы его откладывали во время бодрствования и сна. Каждое кольцо, в отличие от палочек, создаётся под мага индивидуально и никогда не повторяется.

Магические перстни состоят из двух обязательных элементов: из металла и минерала.

Есть ровно семь металлов, которые традиционно используются во всех Палатах Мастеров для изготовления перстней: каждый из них признан подходящим для работы с большинством магов мира. Ситуация с минералами иная: только самых распространённых насчитывается больше восьмидесяти, однако в каждой Палате найдётся Мастер, который может предложить клиенту редкий камень, который используется не везде. В каких-то Палатах избегают работы с определёнными камнями, в других — отдают каким-то предпочтение.

Издревле считается, что металл в магическом перстне отвечает за ум, а камень — за эмоции и сердечные чувства, и в сочетании друг с другом они составляют идеальную пару для отдельно взятого ведуна.

Магические перстни — предмет сакральный, индивидуальный и личный. В отличие от палочек, чьё массовое изготовление предполагает сначала изготовление, и только потом подбор пользователя и продажу, магические перстни делаются только на заказ. Юный маг не выбирает своё кольцо из предложенных — кольцо создаётся специально для него. Всё, начиная от характеристик и магических свойств и заканчивая дизайном, есть тщательное создание перстня под своего будущего хозяина, тонкая, ювелирная работа. Редкое исключение составляют фамильные перстни, передающиеся по наследству.

Созданием магических колец в мире занимаются всего шесть учреждений. Они носят название "Палаты Мастеров", а по существу являются коалициями создателей колец.

Существует шесть Палат Мастеров, находящихся в разных странах. У каждой из них есть своё название, своя форма, свой герб и свои особенности:

Каменная Палата; Деревянная Палата; Стеклянная Палата; Песчаная Палата; Нефритовая Палата; Ледяная Палата. Для изготовления магических перстней используются исключительно разбуженные минералы. Процесс пробуждения минералов - один из основных секретов Высшей артефакторики и Мастеров, который они не выносят за пределы Палат. Умение разбудить минерал является показателем невероятной квалификации и мастерства мага.

В разных школах мира получение магического фокусировщика традиционно происходит по разному. В Хогвартсе ученик обязан приобрести волшебную палочку летом перед поступлением, обычно — за свои деньги. В Колдовстворце ученики получают магический перстень в первые дни учёбы: их отводят на Нижние Поля, в Каменную палату, где с учениками работают Мастера-Проводники, чтобы подобрать каждому подходящий перстень. Изготовление занимает несколько дней, после чего Мастера-Проводники появляются в школе и сами выдают готовые перстни. Это запланированное событие, которое обычно происходит на классном часу. Родитель, если пожелает, может присутствовать.

Мастера-Проводники всегда сообщают ребёнку рекомендации по работе с кольцом. Если кольцо требует специфической эксплуатации, имеет особенности, которые могут влиять на ребёнка, то эта информация сообщается классному руководителю и родителю или законному опекуну — лично или письмом.

Получение пятиклассниками кольца Колдовстворца в Каменной Палате бесплатное, изготовление происходит за счёт школы. Однако если родитель или законный опекун хочет приобрести ребёнку кольцо самостоятельно, за свои деньги, он может это сделать в любое время до поступления ребёнка в школу, в любой из Палат. Палаты Мастеров — коммерческие учреждения, приобретение кольца в любом из них для жителей любой страны не ограничено.

Основной принцип колдовства перстнем аналогичен колдовству с помощью волшебной палочки — заклинания реализуются посредством пасов, взмахов и движений рук. Однако специфика колдовства рукой технически отличается от колдовства палочкой. Есть множество особенностей:

Жесты: Для того, чтобы "сложить" заклинание, используется разнообразное количество жестов: перекрещенные руки, круговые взмахи, сложенный кулак, раскрытая ладонь, переворот ладони и многие другие. Движения пальцев: Любое движение пальцев может быть вплетено в заклинание. Для некоторых заклинаний нужно пустить "волну" пальцами, для простых заклинаний бывает достаточно сделать движение каким-либо пальцем, например, указательным. Невербальная магия: Как и в случае с невербальной магией посредством волшебной палочки, для невербальной магии с перстнем не нужно произносить слова вслух. Более того, при достижении должного мастерства можно достичь колдовства без использования соответствующих заклинанию жестов. Волшебнику, который учился колдовать на волшебной палочке, придётся потратить много времени, чтобы научиться колдовать с помощью перстня, и наоборот: несмотря на один принцип, технически одно и то же заклинание требует абсолютно разных движений и даже внутренних усилий для колдовства на палочке и для колдовства перстнем. И это только простейшая, бытовая магия: высшая магия в западных ("визуальных") традициях отличается от российской и шаманской высшей магии "глагольных" традиций на глубоком уровне.

Преимущественно все кольца подбираются для хозяев с расчётом на три основных взаимодействия с характером и магия ведуна:

Гармонизация: Элементы и характеристики кольца призваны сгладить проблемные и сложные черты характера владельца, облегчить внутреннюю работу с магией. Поддержка и усиление: Кольцо подбирается так, чтобы усилить слабо раскрытые черты характера, "вытянуть" из мага его настоящий потенциал, пока что не раскрытый. Сдерживание: Кольцо призвано сдержать бесперебойный или мощный поток магической энергии, с которой ребёнок не справляется ни психически, ни физически. Этот вариант подбора — наиболее редкий, потому что обычно кольцо направлено на раскрытие и активную работу с магией, однако бывают и исключения. Бывает так, что кольцо такого типа становится временным, для того, чтобы юный маг смог развиваться в период подросткового возраста; затем, после стабилизации собственной магии, кольцо приходится заменить.

Большинство магических перстней не требует снятия их на ночь, однако бывают исключения, которые отдельно проговариваются Мастерами-Проводниками. Обычно эти исключения касаются только детей в юном или подростковом возрасте, когда влияние камня на организм нужно временно ограничить или давать от него передышку. Во взрослом возрасте подавляющее число ведунов никогда не снимает кольцо с руки.

Магический перстень практически невозможно потерять в ежедневной жизни — через пару лет ежедневного ношения хозяин и кольцо так тесно связаны, что владелец интуитивно чувствует местонахождение своего кольца. Для детей, только получивших кольцо, на перстень накладываются поисковые чары во избежание случайной потери. Однако, если перстень всё-таки безвозвратно потерян или уничтожен, у ведуна нет другого выбора, кроме как произвести замену кольца.

Этот процесс связан со многими сложностями, через которые придётся пройти ведуну с новым перстнем. Недаром в большинстве стран традиционно фокусировщики получают в детском возрасте перед началом обучения — владельцу и фокусировщику обычно требуется много времени, чтобы наладить полное взаимопонимание, которое вырабатывается во время учёбы и отработки заклинаний. Во взрослом возрасте, особенно после полной адаптации к своему предыдущему кольцу, работа с новым может оказаться сущим мучением для ведуна.

Статистически, если ведун лишился перстня во взрослом возрасте, новое кольцо почти никогда не бывает полным аналогом комбинации металл/камень предыдущего. На это есть много причин: изменение характера, ценностей, мышления, влияние, которое оказало предыдущее кольцо, жизненные сложности, которые уже пришлось пережить...

Человек не остаётся одним и тем же в возрасте десяти и тридцати лет. Новый металл и камень будут влиять на человека совсем по-другому, нежели старые, а во взрослом возрасте адаптация к этому влиянию происходит намного медленнее и труднее, чем в детском.